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以能力为导向的高中物理实验深度教学
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摘要
实验是物理的灵魂,在物理教学中起着基础性、决定性的作用,但当下高中物理实验教学中却存在一些问题,这些问题制约着学生物理素养的发展。为解决这些问题,教师可以依据物理实验深度教学的特性,实施以能力为导向的高中物理深度教学。
作者
杨凤楼
机构地区
江苏省江阴市教师发展中心党委
出处
《江苏教育》
2024年第11期69-71,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划普教立项课题“促进深度学习的高中物理实验教学研究”(D/2018/02/24)阶段性研究成果。
关键词
高中物理
深度教学
物理实验
能力导向
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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