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魅力微班会,让成长悄然发生

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摘要 微班会具有聚焦明确、用时短暂、方法灵活、及时有效等特点。班主任要有一双善于发现的眼睛,抓住有利的教育契机,从微感受、微事件、微热点、微视频、微经验、微活动六个方面,利用微班会促进学生积极健康成长。
作者 朱美霖
出处 《江苏教育》 2024年第12期77-79,共3页
基金 西藏自治区教育科学研究2021年度立项课题“核心素养统领下的西藏班课程适配性研究”(XZJYKT621040)的阶段性研究成果。
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