大学生课外时间使用模式及其影响因素分析

周沂等在《湖南师范大学教育科学学报》2023年第6期撰文指出,学科交叉是培养拔尖创新人才的重要方式,书院制能够营造学科交叉的软硬“双环境”。研究以S大学财经类专业学生为研究对象,以书院制作为学科交叉培养的准自然实验,通过实证研究探讨学科交叉对拔尖创新人才培养的作用及其机制,运用PSM方法解决选择性偏误造成的内生性问题,发现学科交叉模式下培养的学生拥有更好的学业表现和英语能力,借此塑造了更扎实的学科基础,更高的学习能力和更广阔的国际视野,被造就为具有更强综合能力和创新能力的拔尖创新人才。