民族地区高校开展非物质文化遗产“两创”实践的策略

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,通过高校教育,推动非物质文化遗产创造性转化和创新性发展,是弘扬中华优秀传统文化、续中华文脉的重要手段,也是培养兼具文化素养与创新能力的当代大学生的必要途径。民族地区非物质文化遗产丰富,如何在教育中进行非遗“两创”实践,是民族地区高校必须思考与探索的问题。高校可以从明确非遗“两创”实践目标、组建研究团队与管理团队、激发大学生创新能力、推广与宣传非遗“两创”实践成果四个方面入手,做好非物质文化遗产在高校教育中的“两创”实践,为促进中华优秀传统文化的传承与发展贡献力量。