西藏林芝高中理科教师教育胜任力调查研究

理科教师水平是制约民族地区理科教育教学质量的重要因素。本研究借助教育胜任力框架,选取西藏自治区林芝市3所高中,运用学科测试、问卷调查、自评量表、访谈等方式,研究西藏林芝市理科教师教育胜任力的基本现状,以期为教师能力提升和教师培训提供政策建议。