追求法则教学的自然高效——以“多项式乘多项式”的法则教学为例

下载PDF

导出

摘要为了追求法则教学的自然高效,文章以“多项式乘多项式”的法则教学为例,从“追根溯源,探寻法则的生长点“”合作探究,感知法则形成过程“”实际应用,建构法则知识体系”三方面展开教学与分析,并针对法则教学谈三点思考:关注导入方式,注重知识连贯性;渗透数学思想,多角度诠释法则;放慢探究速度,暴露法则本质.

作者季霞

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《数学教学通讯》 2023年第32期44-46,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词法则多项式乘法教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨燕.小学英语作业设置对教学质量的影响研究——以贵阳市观山湖区冒沙学校为例[J].课程教育研究,2023(6):61-63.
2李原婷,唐意红,张素霞,张宏波,蔺华林,韩生.课程思政融入分析化学教学的探讨[J].广州化工,2023,51(8):235-238.
3张丽.少数民族民俗文化与小学语文教学的自然嫁接——以景东县安定镇彝族“密撒把”文化为例[J].云南教育（小学教师）,2023(10):26-30.
4李硕英,易良斌.公式型法则深度学习路径设计——以“平方差公式”教学为例[J].中学数学教学参考,2020(35):68-71. 被引量：1
5贾中.盲童人文教育的触摸图形方式[J].科技风,2020,0(7):55-55.
6李芳.“双减”背景下初中语文有效作业设计探究与实践[J].教育实践与研究,2023(35):10-14. 被引量：1
7才让太.优化小学语文作业设计的策略探讨[J].传奇故事,2024(9):1-2.
8宁保荣.高中地理教学中项目化教学的设计与应用探究[J].中华活页文选（高中版）,2024(7):32-34.
9陈君.趣味教学法在小学语文教学中的运用[J].散文选刊（中旬刊）,2023(12):46-47.
10张立雄.蓝色的手[J].北方人,2024(2):15-16.

数学教学通讯

2023年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

追求法则教学的自然高效——以“多项式乘多项式”的法则教学为例

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史