关注数学的整体性和关联性

数学是一个有机整体.实施结构化的课程内容,将有共同本质特征的内容构成大单元或系列单元,将形式分离、本质统整的课程内容构成一个整体,建立相关内容之间的关联,有利于学生迁移能力和创新能力的培养.[1][2][3]关注数学的整体性,关注中学及其与大学数学内容的关联,有利于更好理解数学内容的本质以及落实数学单元教学。