摘要
高中地理是一门理论性和实践性较强的学科,学生在学习地理知识的过程中,不仅要掌握相关的理论知识,更要具备较强的实践能力,将理论与实践结合起来进行探究学习,更好地理解和掌握地理知识。高中地理教师应在高中地理教学中运用生活化教育理念,使学生结合实际生活学习地理知识。从高中地理教学的现状出发,探析生活化教育理念在高中地理教学中的应用策略,如通过提出生活化的问题作为导入、吸引学生的注意力,利用生活化的教学方式、提高学生的课堂参与度,营造生活化的课堂情境、理解地理概念等,以期使学生更加深刻地理解和掌握地理知识,提升地理学科核心素养。
出处
《学园》
2024年第10期45-47,共3页
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