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“五彩课程”让学生通往幸福
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摘要
课程的质量决定着学校的质量,是学校运行的轴心和品质的基础,更是学校推进“幸福教育”理念的载体。近年来,罗村实小着力打造“五彩课程”体系,以“课程”为中心撬动学校整体变革,从而为每一个孩子指明通往幸福的方向,为每一个孩子积蓄获得幸福的力量。罗村实小副校长谭婉冰介绍,“五彩课程”不仅面向学生,而且关注教师和家长,包含学生课程、教师课程、家长课程三部分,最终要实现学生、家长和教师的共同发展。
出处
《成长》
2024年第1期20-23,共4页
Growing
关键词
副校长
面向学生
整体变革
罗村
教师课程
家长课程
着力打造
关注教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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