打造趣味课堂 一起轻松学习——小学语文教学课堂轻松学习氛围的营造方法及价值探讨

语文教学是小学生接触文学作品、感悟艺术熏陶、融入审美意境、实现课程发展的人文切入点,需要小学生具备积极的心理态势、旺盛的生命活力、强烈的表现意愿、较高的课程能力。教师应自觉在语文教学活动中创设高体验、高刺激、高价值的课堂轻松学习氛围,深度激发小学生的思想意识、积极心理、认知能动,夯实语文教学的主体支持与智慧基础。因此,课堂轻松学习氛围的人文营造具有非常高的教学价值,需要高品质的方法支持。