数智背景下财务分析课程的教学设计

本文以内蒙古地区高校的财务管理专业为研究对象,采用OBE的教学理念对数智背景下财务分析课程进行教学设计,主要包括数智背景下课程的教学目标、教学内容、教学方法和课程评价设计,为数智背景下高校财务管理专业的教学改革及人才培养提供新的思路,推动教育数字化转型在高校教育教学中的有效落实。