期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于ARCS动机模型的初中数学教学研究与实践——以“平面直角坐标系”单元复习教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
ARCS动机模型分别由注意、关联性、自信与满意四个部分组成,这四个部分是有机的整体,缺一不可,实际应用时具有连贯性.笔者以“平面直角坐标系”的单元复习教学为例,分别从如下四个方面展开分析与思考:开放性问题引发学生的注意,类比分析建立知识的相关性,适时引导增强学生学习自信,框架整理促使学生获得满足.
作者
黄晓华
机构地区
广东省恩平市东成中学
出处
《数学教学通讯》
2024年第8期37-39,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
ARCS动机模型
注意
动机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李昕钰,刘青,朱毅.
ARCS动机设计模式国内外研究综述[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(5X):119-120.
被引量:8
二级参考文献
1
1
刘爽,郑燕林,阮士桂.
ARCS模型视角下微课程的设计研究[J]
.中国电化教育,2015(2):51-56.
被引量:110
共引文献
7
1
曾超珍,刘志祥,徐刚标.
基于ARCS模型激发研究生学习动机的探讨——以遗传学专业硕士研究生培养为例[J]
.现代农业科技,2019(5):244-246.
被引量:2
2
陈萌.
激发与维持学习动机教学策略在健康评估课程中的应用效果评价[J]
.中华护理教育,2019,16(3):200-203.
被引量:10
3
齐立辉,陈诗慧.
借鉴技能大赛经验培养职业院校学生工匠精神的路径研究——基于ARCS动机模型的视角[J]
.常州信息职业技术学院学报,2019,18(5):61-64.
被引量:2
4
易祯,吴美玉.
ARCS模型在基于雨课堂的混合式教学中的应用研究[J]
.中国教育信息化,2020,26(6):16-21.
被引量:12
5
陈庆军,姚妙金,季静,左志亮.
基于ARCS模型的游戏教学法在实验课程中的实践[J]
.力学与实践,2023,45(5):1173-1177.
6
朱洪斌,肖红,孟丽红,黄海梁.
ARCS动机模型在急诊护理实习生临床教学中的应用[J]
.当代护士(中旬刊),2024,31(5):162-165.
7
余文晶,程果,潘逊.
ARCS动机模型在工科课程案例教学中的应用研究——以“船舶减振降噪技术”课程为例[J]
.教育教学论坛,2024(13):141-144.
1
邱长永.
渗透工程实践的“金属”大单元复习教学——以“铁锅的一生”为例[J]
.化学教与学,2024(1):50-53.
2
王进.
基于英语学习活动观的小学英语单元复习教学实践——以PEP《英语》三(下)Unit 3 At the zoo为例[J]
.小学教学设计,2024(9):57-60.
3
吴兰兰.
基于多种图式的初中生物学单元复习教学——以“人体对疾病的抵御”单元复习为例[J]
.中学生物学,2023,39(12):86-89.
4
陈娟.
“i+1”理论指导下大学英语阅读翻转课堂教学研究——以某高校西藏生为例[J]
.科教导刊,2024(6):110-113.
5
段世佳,王晓琴,薛焱,夏慧敏,杜晓鹂,武世奎,邢煜舒,张慧文,田景民.
基于ARCS动机模型的“中药鉴定实习”实践教学设计与应用[J]
.中国医学教育技术,2024,38(2):217-221.
被引量:1
6
金毅.
基于PBL教学模式的初中物理单元复习教学探讨——以《欧姆定律》为例[J]
.物理之友,2023,39(12):22-25.
7
韩婧,黄潇洒.
青少年咨询中,如何正确使用动机式访谈[J]
.心理与健康,2024(4):46-48.
8
吕素楠.
一节生动的数学探究课——以正方体中的截面问题为例[J]
.中学数学教学参考,2024(9):24-26.
9
礼貌品格培养[J]
.父母必读,2024(4):54-61.
10
郭刚,廖计华,徐建永,吴斌,李林致,王欣,李峰,李婧婧.
椒江凹陷下古新统月桂峰组半深湖--深湖相烃源岩综合识别与分布预测[J]
.海洋地质与第四纪地质,2024,44(2):199-209.
数学教学通讯
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部