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变式训练,拓宽视野,发散思维——浅谈初中数学变式教学
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1
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摘要
新的课程改革要求以核心素养的培养作为课程目标,以学生的终身发展为培育方向,这对课堂教学提出了更高的要求.数学课堂教学以变式教学探索出一条培养学生核心素养的路径,拓宽学生的视野,提高学生在具体问题中应用知识的能力,起到举一反三、触类旁通的作用.
作者
柳丽君
机构地区
福建省武夷山市第二中学
出处
《数学教学通讯》
2024年第8期78-81,共4页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
变式训练
发散思维
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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