小学高年级学生解决数学问题能力的培养探析

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摘要《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)指出:“课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向,发展学生运用数学知识与方法、提出、分析和解决问题的能力,形成正确的情感、态度和价值观。”在小学数学课程中,解决问题是学生学习数学义须掌握的一种关键能力。

作者宋江义王照燕

机构地区富源县第六小学宣威市来宾街道宗范小学

出处《云南教育（小学教师）》 2024年第1期27-28,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词核心素养小学数学课程小学高年级学生《新课标》以学生发展为本解决数学问题义务教育数学课程标准课程目标

云南教育（小学教师）

2024年第1期

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