情境中思考,任务下学习——以统编版小学语文五年级下册第十七课《跳水》教学为例

《义务教育语文课程标准(2022版)》(以下简称“新课标”)明确将语文学习任务群这一概念和方式作为有效推进教学的重要手段,强调了以任务引导学生主动学习,自发在实践中思考和创新,提升语文核心素养。实际教学中,教师在落实这样的思路时,一方面应认识到,“群”包含了整体而系统的观念,要在一定的情境中设置,另一方面应明确,教学目标的实现通过精心设计的“任务”逐一实现。