扣单元主题命脉,登整体教学高台——以统编版小学语文六年级上册第一单元教学为例

统编版小学语文六年级上册第一单元主题是“触摸山川湖海”,训练要素包括“阅读时能从所读的内容想开去”“习作时发挥想象,把重点部分写得详细一些”。这一主题下安排的《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文,描述景色时都融入了丰富的联想和想象,教学准备充足,训练方向明确,单元整体意识浓厚,与《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在相关教学要求中提出的“通过整体感知、联想想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验;了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文字作品,提高审美品位;观察、感受自然与社会,表达自己独特的体验与思考,尝试创作文学作品”高度投合。