启发式教学在小学数学教学中的运用分析

启发式教育不仅仅是一门有效的教学方法,是一门教育理论,也体现着老师的教育原则和教育思想。启发式教育就是在课程目的、知识点、学习者的认知能力和学习情况的基础上,恰当利用各种教育手段,启发或引导地传授知识,使得学习者可以自主掌握,从而提高教师课堂教学的效率。因此在小学数学课堂教学中运用启发式教学的方式,既贯彻了现代提倡的素质教育观,又对教师教学方法的优化与教学质量提升起到了关键性作用,从而对小学数学教与学的双赢效果产生奠定了良好的基础。