摘要
劳动教育是塑造学生精神世界、促进学生和谐发展和成就合格公民的教育。劳动教育的主旨是要展现学生的生命特性,推动学生的自我实现,开创学生的自我生活。劳动教育能够塑造学生的劳动价值观,培育学生的德性、开启学生的智能、强健学生的体魄、涵养学生的审美以及养育学生的精神,提升学生的劳动素养,从而为学生的幸福人生奠定坚实的基础。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第5期3-6,共4页
Theory and Practice of Education
基金
内蒙古师范大学基本科研业务费专项资金资助项目“内蒙古地区义务教育阶段劳动教育的理论与实践研究”(项目编号:2022JBQN002)的阶段性研究成果。
