自恋与抑郁在农村学生自我同情与幸福感之间的中介作用

在积极心理学中,自我同情与幸福感被视为有助于提升学生心理健康的重要因素。然而,我们对自恋与抑郁在这种关系中的角色尚不清楚。本研究在十个月里对541名农村初中学生进行了三次追踪调查,使用了自我同情量表、自恋人格目录、自评抑郁量表和主观幸福感量表。研究结果显示:自我同情、自恋和抑郁与幸福感均有显著关联。自我同情不仅直接预测了幸福感,还通过自恋和抑郁的中介效应间接预测了生活满意度。这表明增加学生的幸福感和自我同情可能有助于减轻学生的抑郁情绪。