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教育叙事:促教师个性化成长的有效路径

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摘要 教育叙事能够促进教师个性化成长,有利于教师确立独到的教育理念、形成独特的教学风格和建构别样的班本教育。利用不同类型的教育叙事影响不同的教师群体,探索以成长叙事、研究叙事、项目叙事促进教师个性化成长的有效路径。
作者 邱向琴
出处 《江苏教育研究》 2024年第3期61-64,共4页 Jiangsu Education Research

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