核心素养导向下的初中地理大单元教学策略分析

文章讨论了核心素养导向下初中地理大单元的教学策略,强调了培养学生的综合素养、学生主体性、跨学科整合和情感教育等方面。在教学中,教师应注重学生综合素质的培养,让学生成为学习的主体,与其他学科进行跨学科整合,同时注重情感教育,让学生体会地理的魅力。这些策略有助于促进学生核心素养的培养,提高学生的学习兴趣和学习效果,有利于初中地理教育的改革和发展。