摘要
佛山市联和吴汉小学校秉持“劳动即生活,让生命在劳动中绽放”的理念,创新实施“创生”融合式劳动教育课程,即基于地区特色开展的种植课程以及由此延伸的多学科综合劳动实践活动。传统地方特色种植课程包括传统种植,如水稻、蔬菜、莲藕、花卉等,以及智慧种植水培叶菜、瓜菜、花卉等,让学生亲历植物种植全过程,并在《种植研究手册》中记录方法和感悟,深化劳动体验。实施多学科融合开发劳动实践活动,结合STEAM理念,挖掘植物生长中的科技元素,引领学生探究植物生长,深入了解家乡地理气候特点和农业创新成果。
出处
《中小学德育》
2024年第3期F0002-F0002,共1页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School