期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
NSSE视角下医学生源学习性投入差异研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前高校医学专业大多实行文理兼招制度,文科和理科学生在思维方式、学习方法、沟通与表达能力等方面都有一定差异。以郑州铁路职业技术学院为例,从NSSE视角对医学专业文科和理科生源学生学习性投入差异进行研究,并从学科、学校和师生层面给出建议。
作者
彭秀丽
程萍
郭剑珩
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2024年第1期73-76,共4页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
基金
河南省医学教育研究项目(WJLX2023203)。
关键词
NSSE
医学专业
文理科
学习性投入
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
2
共引文献
49
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王世嫘,陈英敏.
2000-2016年“全美大学生学习性投入调查”年度报告解析及其启示[J]
.外国教育研究,2018,45(6):41-54.
被引量：12
2
常桐善.
中美本科课程学习期望与学生学习投入度比较研究[J]
.中国高教研究,2019,0(4):10-19.
被引量：40
二级参考文献
15
1
刘玉祥.
浅析《参与学习》对美国本科教育的影响[J]
.中国高等教育,2007(15):77-79.
被引量：4
2
罗晓燕,陈洁瑜.
以学生学习为中心的高等教育质量评估——美国NSSE“全国学生学习投入调查”解析[J]
.比较教育研究,2007,28(10):50-54.
被引量：74
3
陈琼琼.
大学生参与度评价:高教质量评估的新视角——美国“全国学生参与度调查”的解析[J]
.高教发展与评估,2009,25(1):24-30.
被引量：89
4
程明明,常桐善,黄海涛.
美国加州大学本科生就读经验调查项目解析[J]
.清华大学教育研究,2009,30(6):95-103.
被引量：27
5
蒋华林,李华,吴芳,王平.
学习性投入调查:本科教育质量保障的新视角[J]
.高教发展与评估,2010,26(4):45-53.
被引量：59
6
曲铭峰,龚放.
哈佛大学与当代高等教育——德里克·博克访谈录[J]
.高等教育研究,2011,32(10):1-19.
被引量：60
7
史静寰,文雯.
清华大学本科教育学情调查报告2010[J]
.清华大学教育研究,2012,33(1):4-16.
被引量：87
8
周廷勇,周作宇.
高校学生发展影响因素的探索性研究[J]
.复旦教育论坛,2012,10(3):48-55.
被引量：51
9
龚放,吕林海.
中美研究型大学本科生学习参与差异的研究——基于南京大学和加州大学伯克利分校的问卷调查[J]
.高等教育研究,2012,33(9):90-100.
被引量：74
10
邓玮烨,李汉邦,肖万里.
2011年“全美大学生学习投入调查”报告解读[J]
.中国电力教育,2012(12):128-129.
被引量：7
共引文献
49
1
蒋瑾,顾珊.
“准教师”大学生群体职业自我效能感的现状、问题和对策[J]
.生涯发展教育研究,2020(2):64-75.
2
乔世震.
亏损企业·商誉·负商誉[J]
.广西会计,2000(2):32-33.
3
雷英杰,姚逸伦,章竹君.
对硝基苯胺增敏的化学发光法评价血清抗氧化能力[J]
.陕西化工,2000,29(1):35-37.
4
王世嫘.
学习性投入对大学生学习效果和学习收获的影响[J]
.济宁学院学报,2019,40(1):91-98.
被引量：9
5
张国庆,耿俊华,黄玲.
开放大学学生学习投入度调查研究[J]
.开放教育研究,2019,25(4):91-99.
被引量：17
6
银了飞.
中美高校本科教育的比较和思考[J]
.教育教学论坛,2019(48):216-217.
被引量：5
7
陈光磊,李莉.
论大学教育教学的课堂范式创新[J]
.渭南师范学院学报,2020,35(2):7-13.
被引量：3
8
姚学林,宋连久.
基于AMOS模型的农村社会学课程教学质量的影响因素探索[J]
.安徽农业科学,2020,48(8):279-282.
被引量：2
9
翟洪江,张铁.
地方高水平院校课程挑战度:评价指标、特征与对策[J]
.中国高教研究,2020(4):59-64.
被引量：16
10
陈光磊,李莉.
中世纪大学的讨论辩论及启示[J]
.山东高等教育,2020,8(2):13-19.
1
魏永灿.
高校医学专业类课程融入思政教育元素探讨[J]
.中国防痨杂志,2024,46(4):493-493.
被引量：2
2
张茜,卢泽锋,叶斯阳,刘甜,陈驹,陈榆,王双苗.
基于Delphi法的医学生医学科普能力评价指标体系构建[J]
.中国公共卫生管理,2023,39(6):807-811.
3
滕建红.
谈从营销发行到策划编辑的角色转型[J]
.出版参考,2024(1):48-50.
4
刘金玲,樊华妍,徐博深,沈勤.
医学专业大学新生学业适应现状调查[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(2):0098-0101.
5
董莉莳.
思政元素在妇产科教学中的应用与实践[J]
.中国继续医学教育,2024,16(5):170-174.
6
任探琛,吴蓉蓉.
医学专业研究生实验技能培训模式优化探讨——浙江某高校医学专业研究生实验技能需求的问卷调研与分析[J]
.中国高等医学教育,2023(12):18-19.
7
崔有正,李庆伟,王凤娟,牟海晶,姜淑凤.
新时代背景下应用型本科创新人才培养模式的探究——以机械大类专业学生为例[J]
.中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2024(3):0018-0021.
8
郭红丽,郑毅,邓正宽,郑远,王业伍.
基于创新人才培养的近代物理实验教学探索——以“液晶电光效应实验”为例[J]
.实验室研究与探索,2024,43(2):126-131.
被引量：1
郑州铁路职业技术学院学报
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
