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高校思政课“有效课堂”改革与创新
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摘要
提升思政课堂教学效果需要教师遵循教学原理进行教学设计、营造人格魅力、走近学生、走进课堂、积极开展教学实践,根据最新理论成果和时政热点等及时更新教学内容、采用科学的评价方法等,使思政入脑入心入行,提升课堂实效。
作者
刘昕昉
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2024年第1期84-87,共4页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践一般项目(2021SJGLX991)。
关键词
思政课
有效课堂
教学设计
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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郑州铁路职业技术学院学报
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