摘要
在高中英语读后续写课中,老师的教学往往围绕一篇记叙文的文本分析展开。老师们会引导学生梳理记叙文5W1H基本六要素,并引导学生根据人物的语言、动作等展开详细的人物性格分析等。而在考试实战中,大部分考生在完成阅读、完形、语填等共7个语篇的相关答题以及应用文写作任务后,往往要在半小时甚至20分钟内完成读后续写的大作文写作任务。在有限的时间内,基础薄弱的考生基本不可能完成课上老师所要求的详细文本分析,而是要在最短的时间内找到写作线索,理清思路,落笔成文。笔者近年连续多次参加深圳市模考作文题命制工作,以下是本人对限时完成读后续写任务的一些方法和策略。
