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人工智能时代思想政治教育的嬗变与应对 被引量:3

The Evolution and Response of Ideological Education in the Artificial Intelligence Era
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摘要 人工智能时代思想政治教育在矛盾内力、技术外力和主体动力等“三力”的共同作用下,呈现出主体“祛魅—附魅”的双重境遇、客体“虚拟—现实”的双重面相、内容“抽象—具象”的双重形态、场域“沉浸—沉迷”的双重效应和过程“互动—互斥”的双重路向等嬗变,面临着新机遇和新挑战。必须坚持主体“赋能”、客体“赋权”、内容“赋魂”、场域“赋义”、以“智”赋“动”,促进人工智能与思想政治教育诸要素整体上的“合”与内在的“和”,发挥人类智慧与人工智能的双重合力,才能将应然的技术想象转为思想政治教育提质增效的实然效能。
作者 蒲清平 何丽玲 Pu Qingping;He Liling
出处 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第3期29-35,共7页 Studies in Ideological Education
基金 2022年国家社科基金高校思政课研究专项“高校课程思政教学理论与实践研究”(项目编号:22VSZ022) 中央高校基本科研业务费项目“伟大建党精神融入思想政治教育的逻辑与路径”(项目编号:2022CDJSKZX03)阶段成果。
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参考文献9

二级参考文献49

共引文献366

同被引文献45

引证文献3

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