新课标背景下的高中语文群文阅读教学实践探究——以《乡土中国》为例

新课标对高中生的语文阅读量要求更高。群文阅读是围绕同一主题为学生引入更多的文本阅读,旨在构建以学生为主体的高效课堂教学模式。因此,以高一学生为研究对象,以《乡土中国》为群文阅读内容,对新课标下高中语文群文阅读的实践要点展开探索,以提升群文阅读教学实效。