初中英语分层阅读教学的实践策略——以译林版初中英语九年级上册阅读语篇“The shortest player in the NBA”为例

在初中英语教学中,开展阅读教学是培养学生核心素养的重要途径。初中英语教学应面向全体学生,兼顾初中生在语言认知、学习兴趣以及学习能力等方面的差异,促进学生英语核心素养的发展。基于此,以译林版初中英语九年级上册阅读语篇“The shortest player in the NBA”的教学为例,阐述从设置预学任务、制订分层目标、开展多元活动、实施分层评价和设计分层作业五个方面,进行分层教学策略的分析。