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引入项目化学习,让数学课堂展现精彩
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摘要
随着教育改革的稳步推进,项目化学习逐渐成为教育热点。项目化学习是一种以学生为中心,以实际问题为出发点,通过自主探究、合作学习来引导学生解决实际问题的教学方式。在小学数学课堂中引入项目化学习,可以激发学生的学习兴趣,帮助他们获取数学知识,形成结构化的知识体系,稳步提升学生的数学综合素养,使数学课堂更加高效。
作者
常欢
机构地区
江苏省常州经开区实验小学
出处
《求知导刊》
2024年第4期71-73,共3页
关键词
小学数学
项目化学习
高效课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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