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答青年问

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摘要 转眼间,步入课堂十五年了。期间经过前辈的提携打磨、岁月飞逝后的经验沉淀,自认已成为一名合格的“教书匠”,课本内容信手拈来,随时随地便可开讲。但随着日复一日的循环往复,越来越明显感觉到专业发展已至瓶颈期,想要突破却找不到出口,只觉眼前如茫茫迷雾,没有方向。
作者 高子阳
出处 《师道(人文)》 2024年第4期63-64,共2页
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