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新工科背景下以能力为导向的PLC课程教学改革
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摘要
文章研究了在新工科背景下以能力为导向的PLC(可编程逻辑控制器)课程的关键方面,探讨了这一研究的基础,并详细介绍了以能力为导向的PLC课程设计,还进一步聚焦以能力为导向的PLC课程实施,旨在为新工科背景下以能力为导向的PLC课程的设计和实施提供参考。
作者
李静
机构地区
江苏食品药品职业技术学院
出处
《新课程研究》
2024年第9期37-39,共3页
New Curriculum Research
关键词
新工科
以能力为导向
PLC课程
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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