巧用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力

小学美术教师可以将费德门四步鉴赏法作为抓手,不断提升小学生的图像识读能力,落实小学美术审美感知素养培养。文章就具体从“描述、分析、解释、评价”四个方面,并结合具体课例,对如何利用费德门四步鉴赏法提升小学生的图像识读能力进行探讨。