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对小学英语单元话题整体教学的五点建议

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摘要 “双减”政策下,小学英语教学需进行变革,以提高教学效率。文章以小学英语单元话题整体教学为切入点,指出教师可沿着确定教学目标、激发学生兴趣、夯实知识基础、整合听说读写、加强实践应用这一路径,设计一系列活动,以促使学生在实际情境中灵活运用所学知识,全面发展语言能力。
作者 林金霞
出处 《新课程研究》 2024年第8期61-63,共3页 New Curriculum Research
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