基于“教学评一体化”构建高中英语单元整体教学模式

随着新课程改革的不断深入,“教学评一体化”愈发受到关注和重视。“教学评一体化”是基于课程标准的前沿教学理论,也是推进课堂研究与改进单元整体教学实践的新视角,在发展学生的学科核心素养、深化新课程改革当中有着不可替代的关键作用。因而,文章主要以“北师大版”高中英语必修三中的第七单元为例,基于“教学评一体化”,探究高中英语单元整体教学模式的构建。