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让语言活泼地流淌

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摘要 抱着理想进行教学的语文教师多是对语言有所追求的人。一方面,他们苛求自己语言的色彩和意义,另一方面,他们也在期待学生语言的丰富和生动。他们深谙语言运用之道,凭借多种语言活动的构建,使学生的精神丰满起来,思想灵动起来,视野开阔起来,情绪高昂起来……
作者 张立军
机构地区 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室 北京教育学会小学语文教学专业委员会
出处 《语文教学通讯》 2024年第15期1-1,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词 情绪高昂 语言运用 视野开阔 语文教师 多种语言 灵动
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯
2024年 第15期

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