期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《文言文二则》之《铁杵成针》
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习目标1.围绕主题“深深浅浅的脚印,写满成长的故事”和文言文的特点,在阅读中实践“初读(明大意)--理读(抓关键)--辩读(悟主旨)”的文言文学习方法。2.拓展文言文学习故事《囊萤夜读》《孙敬悬梁》《凿壁偷光》,对比互见,深化“恒”主题。
作者
张学伟
机构地区
中国传媒大学附属临安小学
出处
《语文教学通讯》
2024年第15期33-33,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
文言文
围绕主题
抓关键
初读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁宁,徐梦然.
主题意义探究引领下与主教材融合的英语绘本阅读教学实践[J]
.中国教育学刊,2023(S02):83-86.
被引量:4
2
赵雨辰.
不可缺少的色彩[J]
.当代电力文化,2022(6):45-45.
3
“凿壁偷光”那孩子之后过得怎样[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2020,0(6):37-37.
4
谢欣悦,朱求招(指导).
读书有感[J]
.快乐语文,2021(21):80-80.
5
王兴康.
核心素养视域下高中文言文有效教学策略研究[J]
.中华活页文选(高中版),2024(6):152-154.
6
崔琳琳.
以《囊萤夜读》为例探究语言建构与运用视角下小学古文教学策略[J]
.杂文月刊(下半月),2023(7):34-36.
7
李曼.
以“囊”引之 以读串之 文化润之——《囊萤夜读》教学初探[J]
.课堂内外(高中版),2024(3):26-27.
8
张燕.
文言文学习,解码古文之美[J]
.小学阅读指南(低年级版),2024(4):55-57.
9
庄素琼.
小学语文文言文教学的实践与思考[J]
.新课程导学,2023(34):27-30.
10
苗淑慧.
联系实际感受更深刻[J]
.小学生必读(高年级版),2022(11):16-17.
语文教学通讯
2024年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部