关注小学语文文言文单篇教学——四年级下册《铁杵成针》同课异构议课实录

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摘要柏春庆(北京市海淀区教师进修学校小学教研室主任,北京市特级教师):老师们好,我们主要聚焦两个教学中较集中的问题进行讨论。第一个是指向单篇的。像《铁杵成针》一课,很多老师提出不能体现单元中学习把握长文章主要内容这一要求,那这样的课文该如何处理单元与单篇的关系呢?第二个问题是小学中段该如何确定文言文教学的目标,有效进行教学呢?

作者柏春庆邢志娟郝婧坤李颖张龙梁昌辉张学伟

机构地区北京市海淀区教师进修学校小学教研室不详

出处《语文教学通讯》 2024年第15期34-35,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教师进修学校文章主要内容同课异构教研室主任小学中段文言文教学议课特级教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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