见微知著,“悦”读经典--《百年孤独》教学品赏

基于“外国作家作品研习”学习任务群,紧扣文本内容,以“见微知著,“悦”读经典”读书分享会为情境任务,设计了“走近经典,整体介绍”“细读文本,见微知著”“延伸拓展,“悦”读经典”“集结成册,传播经典”四个学习活动,引导学生理解和借鉴不同民族的优秀文化,培养学生阅读外国经典作品的兴趣,帮助学生吸收人类文化的精华,实现核心素养的提升。