摘要
校局合作是指高校与体育局充分利用各自的资源优势,实现资源共享、优势互补,促进体教融合,实现共同发展的合作办学模式。校内外合作人才培养是提升运动训练专业人才培养质量的重要方式。文章以广西大学运动训练专业校局合作人才培养为例,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和个案分析法,对广西大学运动训练专业校局合作人才培养现状进行调查研究,包括学生基本情况、培养模式、培养目标、教学管理、师资情况、课程设置、场馆情况、学生满意度等。研究发现存在学生基础理论知识薄弱、师资队伍青年化、课程设置有待优化、学训矛盾依然突出等问题,提出积极开展培训与帮扶、加强师资队伍建设、优化课程设置、积极开展线上教学的对策。
作者
胡媛媛
刘帅
何飞鸿
张昌括
HU Yuanyuan(School of Physical Education,Guangxi University,Nanning 530004,Guangxi,China)
出处
《体育科技》
2024年第1期148-150,共3页
Sport Science and Technology
基金
广西高等教育本科教学改革一般项目:社会需求为导向的运动训练专业人才培养模式研究与实践(2020JGB121)
广西大学2023年度本科专业核心竞争力提升计划项目:运动训练专业《导师制课程》教学改革与实践
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:健康中国视域下广西中老年人健身模式与社区和谐的实证研究(2023KY0006)。