摘要
“红色”网络游戏凭借虚拟开放的环境和多元载体,为教育者提供了一个拓宽视野的平台,丰富了网络思想政治教育的实践场景,也增强了思想政治教育对受教育者的吸引力。如何平衡“红色”网络游戏的娱乐性与教育性是“红色”网络游戏面临的挑战。通过加强相关政策支持,强化教育者主导作用,整合“红色”教育资源,增强游戏设计的创新意识,能够更好地利用“红色”网络游戏传播红色文化,提高国家文化软实力。
出处
《广西教育学院学报》
2023年第6期176-179,共4页
Journal of Guangxi College of Education