摘要
课程思政是落实立德树人根本任务的战略性举措。党的十八大以来,随着课程思政理论阐释和建设实践的深入发展,课程思政概念认识逐步深化,育人格局不断优化,工作力量显著增强,实施机制逐步健全,推动课程育人实效不断提升,取得了宝贵经验,诸如高度重视课程思政建设工作,提升教师素养和能力,不断增强课程育人协同效应。在总结成就和经验的基础上,新时代课程思政发展呈现出全面渗透、个性化和协同聚力的发展趋势。
出处
《广西教育学院学报》
2023年第6期180-184,共5页
Journal of Guangxi College of Education