我国乡村教师评优奖励政策的嬗变历程与问题反思

中华人民共和国成立以来,我国乡村教师评优奖励政策的发展可划分为初步探索期、全面覆盖期、焦点转移期、精准深化期四个阶段。我国乡村教师评优奖励政策为教师专业发展提供了制度保障,但评优标准缺失、去乡土性、供需错位等问题仍然存在,降低了政策实施的实际成效。在实施乡村振兴的新时代,我国乡村教师评优奖励政策要适应乡村教育的需要,采取建立乡村教师荣誉一体化管理模式、形成乡村特色教师评优体系、提升乡村教师职业吸引力等手段,精准把握乡村教师职业特点,缩小城乡教师差距,促进城乡教育均衡发展。