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开合有度 纵横自如——《红楼梦》整本书阅读教学策略探索
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摘要
《红楼梦》是一部文学审美价值极高的巨著,教师应根据学生的具体阅读情况,组织学生展开多种形式的研讨,为学生带来全新阅读体验。这部小说的情节和人物错综复杂,学生没有时间和精力详细阅读,教师应在阅读经验和方法方面给予必要支持,让学生能够轻松面对,开合有度。
作者
干琳琳
机构地区
永康市第一中学
出处
《语文教学通讯》
2024年第16期23-25,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
《红楼梦》
整本书阅读
实施策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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