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诗感:古诗词教学活力的源泉

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摘要 古诗词是中华传统文化的精华。学习古诗词对于学生积累语言、传承文化、丰富情感及提升文化素养具有重要的价值。在古诗词教学中,教师应结合古诗词的特点,从诵读吟咏、理解涵泳、想象体悟三方面出发,帮助学生建构对古诗词的敏锐感知,并在吟诵、涵泳、想象中传承优秀传统文化,提升语文核心素养。
作者 张文彬
出处 《语文教学通讯》 2024年第16期49-51,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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