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诵文言名篇,咏士子风骨——《陋室铭》《桃花源记》《岳阳楼记》整体教学设计
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摘要
教学设计选择了《陋室铭》《桃花源记》《岳阳楼记》三篇文章,以任务群的方式开展教学。让学生整体感知文章内容,夯实字词、句子翻译及内容主旨基础;把握文言文的内在逻辑,初探文人心境;鉴赏士子故事,领悟士子风骨,传承士子精神。
作者
陈相燕
机构地区
太原市外国语学校
出处
《语文教学通讯》
2024年第16期79-80,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学设计
任务群
士子精神
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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