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基于黄炎培职教思想的“美好教育”探索与实践

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摘要 职业教育应注重服务人的全面发展,但当前疏德、偏智、弱体、抑美、缺劳的现象在职业院校中普遍存在,应通过重构培养体系,实施涵盖德育、智育、体育、美育、劳育的“五育”来改变。湄洲湾职业技术学院立足自身办学实际,深入践行黄炎培“健全优良”职业教育思想,围绕“五育”构建“美好教育”培养体系,帮助学生获得追求美好生活的动力和能力,服务学生全面发展。
出处 《福建教育》 2024年第17期33-36,共4页
基金 第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培职业教育思想与高职院校‘五育’并举的创新实践研究”(编号为ZJS2022YB122)的阶段性研究成果。
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