核心素养视域下初中英语阅读教学的优化设计

英语学科核心素养的四个维度相互依存,相互交织。英语学科核心素养是课程育人价值的集中体现,要实现语言、文化、思维、学习的融合,需要将指向教学目标的教学活动融入教学过程。文章以牛津英语6AU10为例,通过优化阅读课教学设计,在阅读各环节中落实学科核心素养。