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新课标视域下小学高年级语文阅读教学策略探讨
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摘要
随着课程改革的深入推进,小学高年级语文阅读教学也面临新的挑战和机遇。小学高年级语文阅读教学是整个语文教学过程中的重要内容,也是提升学生阅读理解能力、促进学生语文综合素养发展的重要途径。因此,在阅读教学中,教师要改变传统的教学观念,优化阅读教学方式和内容,引导学生积极主动地投入课堂学习中,不断提升语文阅读理解能力,提高综合素质。
作者
韩翠华
刘丽
张菊香
机构地区
湖北省黄冈市红安县龙泉小学
出处
《新课程研究》
2024年第7期104-106,共3页
New Curriculum Research
关键词
新课标
小学高年级
语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
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