摘要
立足时代需要,从个人、家庭、社会和生态四个维度对儒家仁爱思想的道德资源进行系统性梳理,推动其实现现代转化和创新发展,是弘扬中华民族传统美德、厚植新时代公民道德建设文化底蕴、纾解当下中国社会道德困境的应然之举。推动儒家仁爱思想在新时代公民道德建设中的传承及应用,应循着儒家“德行教育”的思路,在道德认识与道德实践的良性互动中实现全体公民道德境界的提升。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2024年第7期60-63,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2023年辽宁省高校党建研究课题“党的十八大以来辽宁省高校党内学习教育活动实践与经验研究”(项目编号2023GXDJ-ZD004)
大连海事大学2022年研究生教育教学改革项目“中国共产党思想政治教育史专题研究”(项目编号YJG2022301)的阶段性成果。
