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促进深度学习的教学内容转化
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摘要
教学内容是深度学习的重要基础,推动教材内容向教学内容转化有利于促进深度学习。思想政治课教学内容的转化要坚持问题导向,秉持适切标准,运用取舍策略,在差异化选择中提升内容效益;运用拓展策略,在单元化设计中构建知识图谱;运用统整策略,在多样化活动中推进学科实践,让深度学习真实发生,让核心素养深度发展。
作者
边洪伟
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2024年第3期39-42,共4页
关键词
教学内容
转化
策略
深度学习
思想政治
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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